目前，建筑土木工程技术专业的学生，生源情况复杂，绝大多数学生在高考中没有达到国家要求的普通高等院校录取分数线，学校在录取时也没有严格区分文理科，导致大多数的文科生学习建筑 CAD 更困难一些。再者，对制图概念和相关规范的认识不足，对图形语言较敏感，导致学习CAD 课程时，简单的讲授方法难度较大，而图形语言更易理解接受。所以，尽管前期已经学习过了建筑制图，有了必需的理论知识，但是学生们的空间思维转换能力较差，同时缺少相应的专业练习，制图缺乏严谨性。