围绕“以就业为导向，以能力为核心，以学生为中心，以服务为宗旨”的办学理念。
       遵循“基于行业发展设专业，基于岗位技能开课程，基于课程模块抓教改，基于职业素养育人才” 教学原则，  实施“素质——知识——技能一条龙，课堂——实习——就业一条龙，教学——科研——服务一条龙”教学模式。
       人生事业成功的前提是“天分、勤奋加机遇”。但是当人们到了能够自觉把握思想、行为的年龄后，“天分”已成定局，“机遇”更不由己，只有“勤奋”才稳操在手。在人生的道路上机遇很多，但机遇只偏爱有准备的人们。年轻的朋友们，你们正处在人生新生的季节— 一生只有一度的青春岁月。把握好你们的每一天，做好迎接未来的准备。你们的勤奋将使平常的机遇变成良机。
        人民教师是崇高的事业，但并不是当上教师就是一个高尚的人。一个以教师为终身职业的人，倘若能以教师的职业道德鞭策自己：为人师表，言传身教；只求奉献，不求回报。这样的一生才无愧于国家和人民。
        古人云：“以人为镜可以知得失。”我们应以山村教师陆永康的“忠诚跪教、境界参天”的高尚品格，以一代大师王选院士的学术风范为镜，对照自己找差距，在建设创新型国家的伟大事业中实现美好的人生追求。
         大力发展我国的职业教育需要政府关怀与扶持,需要一大批既懂得高职教育规律,又有扎实理论基础和过硬专业技能的“双师型”教师。愿更多的优秀人才能够投身到我国职业教育事业中来,让他们的精湛技艺滋润着渴求知学子的心田。