项目创新点

  • 1．研究视角创新
    基于校企利益共同体视角，创新提出“双主体、双身份、双导师、双场所、双标准、双轨化”，即“六双一体化”人才培养理念，深度开展职业教育“双元制”指导思想。
    具体做法:（1）签订《校企现代.....+more
建设成效
项目简介
  • 根据《关于做好 2017 年度现代学徒制试点工作》（教职成厅函﹝2017﹞17 号）要求，我校积极申报立项并成为全国第二批现代学徒制试点单位，所申报的工程测量技术专业、工艺美术+more

成功展示

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