依据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和《国家职业教育改革实施方案》精神，现代职业教育体系框架全面建成，服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强，具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。近年来随着ICT产业的增长，传统的网络人才培养已经不能满足于现代网络发展的人才需求，尤其在高级技能性人才需求上，如HCIE高级工程师、WLAN、网络安全、云计算等方面年缺口量达200万。为夯实学生可持续发展基础，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书和行业认证证书，加强人才就业的核心竞争力，让其拥有职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。