创新创业能力提升团队
创新创业能力提升教育团队是由甘肃省高校众创服务电子商务重点实验室和双创学院联合成为建设单位，通过跨学院、跨专业组建高水平创新创业团队，以专创融合实践工坊、双创孵化园为建设平台，以培养创新意识、创新精神、创新思维、创新能力为目标提升学生创业意识和创新能力。
引入“设计思考”实践训练教学模式进行改革，在设计思维理念引导下，为学生搭建创新、创意、创业教育平台和实践空间，培育具有创新精神和开阔思维、能够洞察市场需求、解决现实问题的创新创业人才。团队通过开设素质拓展模块课程来培养学生的创新思维能力和创业项目设计能力，使创新创业精神成为学生自身的基本素质。团队不同专业的教师还结合各自专业特点，相互协作互补，开设融入创新创业思维的交叉专业课程，鼓励学生进行参与竞赛、自主创业等实践活动，给予学分认定，激发学生创新创业灵感。
申报单位：甘肃工业职业技术学院经管学院
创新创业能力提升教育团队是由甘肃省高校众创服务电子商务重点实验室和双创学院联合组建，以多学院创新创业教育骨干及企业创新创业负责人组成。通过跨学院、跨专业组建校内高水平创新创业团队;通过校企资源优势互补组建创业孵化辅导创业导师团队，合二为一组建出创新创业能力提升教育团队。
以专创融合实践工坊、双创孵化园为建设平台，团队不同专业的教师结合各自专业特点，开设融入创新创业思维的交叉专业课程，提升学生创新创业能力。在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构优良的教学业绩，专业技术职务结构和年龄、知识结构合理。
团队以创业与专业互融为核心，将跨专业课程和切合当地特色产业发展“互联网+专业”类课程作为创业与专业结合的方向，融入模块化、项目化的创新创业课程体系中，并在教学中引入“设计思考”实践训练教学模式，在设计思维理念引导下，激发学生创新、创意、创业思维，培育具有创新精神和开阔思维，具备创新创业技能与专业技能的学生。
以专创融合实践工坊、双创孵化园为建设平台，团队不同专业的教师结合各自专业特点，开设融入创新创业思维的交叉专业课程，提升学生创新创业能力。在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构优良的教学业绩，专业技术职务结构和年龄、知识结构合理。
团队以创业与专业互融为核心，将跨专业课程和切合当地特色产业发展“互联网+专业”类课程作为创业与专业结合的方向，融入模块化、项目化的创新创业课程体系中，并在教学中引入“设计思考”实践训练教学模式，在设计思维理念引导下，激发学生创新、创意、创业思维，培育具有创新精神和开阔思维，具备创新创业技能与专业技能的学生。
